前述のヘックマン教授らによる研究によると、子どもが就学する前に、適切な関わりや環境を持つことが、子どもの非認知能力を高める上でも、その後の人生においても、決定的に大きな影響を与えることが明らかになっています。また、脳科学の分野でも、頭の使い方の基礎は、脳の前頭葉がほぼ完成する10歳まででほとんど決定されると言われ、10歳までの子どもに対する親の関わり方や育て方が、重要視されるようになってきました。

実際に、神戸大学の西村和雄教授らの研究グループが１万人を対象に実施した調査では、支援型や厳格型や迎合型といった親の子育てのスタイルが、子どもが大人になった時の人格形成や年収などに影響を与えていることが明らかになっています。年収、学歴、幸福感のいずれにおいても、トップとなったのは、親が子どもを見守りながら自立を促す「支援型」のスタイルで育てられた子どもで、親が主導して子どもに教えたり指導する「厳格型」の親や、子どもの好きなことを親子で一緒に行うことを重視する「迎合型」の親に育てられた子どもは、「支援型」と比べて、倫理観や社会性が低くなり、打算的な傾向が強くなるという結果が出ています。